Werkplan

WP1 Setting the Scene

WP2 Semi-automatic metadata generation driven by Language Technology resources		WP3 Enhancing eLearning with semantic knowledge

WP4 Integration of the new functionalities in the ILIAS Learning Management System

WP5 Validation of new functionalities in the ILIAS Learning Management System
WP6 Dissemination, transfer and broad take-up of programme results		WP7 Project management

[Inhouds opgave]

WP1 - Setting the scene

WP leider: Universiteit "Al.I.Cuza", Iasi, Roemenië

Doelstellingen

Het doel van deze workpackage is het uitvoeren van voorbereidend werk. Dit houdt in het verzamelen en normaliseren van het leermateriaal dat in het project gebruikt gaat worden en het maken van gemeenschappelijke afspraken over relevante standaards en procedures binnen het consortium.

Werkbeschrijving

Inventarisatie en classificatie van bestaande tools die nodig zijn voor de ontwikkeling van de relevante functionaliteiten (bijv. keywordextractors, detector voor kandidaten voor opname in verklarende woordenlijst);
verzameling en normalisatie van leermateriaal gerelateerd aan het gebruik van de computer in onderwijs (geesteswetenschappen, sociale wetenschappen) en het onderzoeken van IPR kwesties;
aanname van relevante standaards voor linguïstische annotatie van leerobjecten;
verspreiding van de resultaten via de webportal.

Eindproducten

D1.1 (mei 2006) verzameling leerobjecten vrij van IPR voor de in het project behandelde talen en richtlijnen voor de annotatie van de objecten (minstens 1000 pagina's per taal).

[Inhouds opgave]

WP2 - Semi-automatische metadataontwikkeling aangedreven door taaltechnologische bronnen

WP leider: Universiteit van Tübingen

Doelstellingen

Het doel van deze workpackage is de vindbaarheid en toegankelijkheid van inhoud te verbeteren door het leermateriaal te identificeren met behulp van beschrijvende metadata. Taaltechnologische programma’s en bronnen voor de in het project aanwezige talen zullen worden aangewend om functionaliteiten te ontwikkelen die semi-automatische generatie van metadata eenvoudiger zullen maken. De volgende functionaliteiten zullen geïmplementeerd, gedocumenteerd en geëevalueerd worden:

Keywordextractor;
Vaststellen van beschrijvende contexten voor generatie van woordenlijsten.

Werkbeschrijving

Annotatie van de training- en testcorpora voor de aanwezige talen;
definitie van gebruikssituaties;
implementatie en documentatie van de nieuwe functionaliteiten: keywordextractor (minstens 1000 keywords), detector voor kandidaten voor opname in verklarende woordenlijst;
testevaluatie en feedback (2 cycli);
mogelijkerwijs optimalisering van de functionaliteiten na het testen;
documentatie van de nieuwe functionaliteiten, op grond waarvan integratie in elk willekeurig open source LMS (inclusief ILIAS) mogelijk is.

Eindproducten

D2.1. (mei 2006 & november 2006), Linguistisch en structureel geannoteerde leerobjecten voor de diverse talen.

D2.2 (november 2006 & november 2007 & mei 2008) Gedocumenteerde keywordextractor (minstens 1000 keywords) en een rapport voor de integratie van deze extractor in elk willekeurig open source LMS, inclusief ILIAS.

D2.3 (november 2006 & november 2007 & november 2008) gedocumenteerde detector voor kandidaten voor opname in verklarende woordenlijst en een rapport voor de integratie hiervan in elk willekeurig LMS, inclusief ILIAS.

[Inhouds opgave]

WP3 - eLearning verbeteren met behulp van semantische kennis

WP leider: IPP, Bulgarian Academy of Science

Doelstellingen

Het doel van deze workpackage is Learning Management Systemen te versterken door semantische kennis in de vorm van ontologieën te integreren. De organisatie en vindbaarheid van de leerobjecten over taalgrenzen heen kan hierdoor verbeterd worden. Speciale aandacht zal gegeven worden aan de talen van de nieuwe lidstaten en kandidaatlidstaten en aan de in het consortium vertegenwoordigde taalfamilies.

De ontologieën zullen de constructie van gebruikersspecifieke cursussen eenvoudiger maken, doordat semantisch query-en op relevante onderwerpen mogelijk is. Tevens zullen zij de mogelijkheid tot het ontwikkelen van gepersonaliseerde inhoud verbeteren en decentralizatie van inhoud, samenwerking bij inhoudbeheer en multilinguale vindbaarheid mogelijk maken.

Werkbeschrijving

Definitie van gebruikssituaties;
ontwikkeling van een domeinontologie gebaseerd op bestaande bronnen;
ontwikkeling van Engels vocabulaire voor de ontologie;
ontologische annotatie van leerobjecten voor de diverse talen;
ontwikkeling van woordenlijsten voor de verschillende talen en deze koppelen aan de ontologie;
integratie in ILIAS, testevaluatie en feedback (2 cycli);
wellicht optimalisering van de functionaliteiten na testen;
documentatie van de ontologieontwikkeling en een rapport schrijven voor de integratie in elk willekeurig open source LMS (inclusief ILIAS);
meertalige vindbaarheid: evaluatie van problemen en afstemming;

Eindproducten

D3.1 (november 2006 & november 2007 & mei 2008) Ontologie van minstens 1000 concepten en een rapport voor de integratie van deze ontologie binnen elk willekeurig open source LMS (inclusief ILIAS).

D3.2 (november 2007 & mei 2008) Ontwikkeling van woordenlijsten voor alle talen en geannoteerde corpora zodat multilinguale vindbaarheid mogelijk is.

[Inhouds opgave]

WP4 - Integratie van de nieuwe functionaliteiten in het ILIAS Learning Management Systeem

WP leider: Universiteit van Keulen

Doelstellingen

Het doel van deze workpackage omvat zowel de integratie van de nieuwe functionaliteiten als het mogelijk maken van ontologiegebaseerd vinden van leerobjecten in het ILIAS Learning Management Systeem. Documentatie zal verschaft worden die integratie in elk willekeurig open source LMS mogelijk zal maken, gegeven de modulariteit van de ontwikkelde nieuwe middelen. Metadata-annotatie en ontologiegebaseerde zoek- en navigatiemogelijkheden zullen individuele inhoudcombinatie voor leerlingen en individuele leerpaden mogelijk maken.

Werkbeschrijving

Technische integratie van de functionaliteitein en ontologietools in het ILIAS systeem;
testen van de geïntegreerde functionaliteiten;
rapport schrijven voor de integratie van de functionaliteiten en de ontologietools in andere mogelijke open source Learning Management Systemen en gebruikersdocumentatie schrijven;
optimalisering van de functionaliteiten na testen en validatie.

Eindproducten

D4.1 (november 2007 & mei 2008) Integratie van functionaliteiten en ontologieën in ILIAS en relevante documentatie voor de integratie in elk willekeurig open source Learning Management Systeem (inclusief ILIAS).

[Inhouds opgave]

WP5 - Validatie van de nieuwe functionaliteiten in het ILIAS Learning Management Systeem

WP leider: Open Universiteit (Engeland)

Doelstellingen

Het doel van deze workpackage is het bepalen van:

de bruikbaarheid van de nieuwe functionaliteiten;
de bruikbaarheid van het platform zelf en onderzoeken op welke manier het wordt beïnvloedt door de integratie van de nieuwe functionaliteiten;
de pedagogische impact van het integreren van de functionaliteiten.

Werkbeschrijving

Ontwikkeling van een geschikte validatiemethodologie voor het verbeterde Learning Management Systeem;
voorbereiding van experimenten en vragenlijsten;
pilotexperimenten en vragenlijsten ontwikkelen en uitvoeren;
uitvoeringsexperimenten en vragenlijsten ontwikkelen en uitvoeren;
analytische vergelijking van verwachtte gebruikssituaties zoals voorzien binnen het project en realistisch gebruik door een groep gebruikers;
resultaten rapporteren.

Eindproducten

D 5.1 (mei 2007 & november 2007 & mei 2008) Rapporteren over validatiemethodologie, wat concreet in zal houden de ontwikkeling van vragenlijsten en het opzetten van experimenten (mei 2007), het uitvoeren van deze experimenten (november 2007, mei 2008) en analytische vergelijking van verwachtte gebruikssituaties voorzien binnen het project en echt gebruik door een groep gebruikers wat betreft zowel de semi-automatische generatie van metadata als de ontologiegebaseerde (meertalige) terugvinding (november 2007, mei 2008) en de conclusies (mei 2008).

[Inhouds opgave]

WP6 - Verspreiding, overdracht en brede ingebruikname van projectresultaten

WP Leider: Universiteit Utrecht

Doelstellingen

Het doel van deze ‘work package’ is het presenteren en verspreiden van de resultaten van het project, om de overdracht van kennis en brede gebruikmaking van projectresultaten te bevorderen. De volgende groepen zijn met name doelgroepen:

eindgebruikers op universiteiten: leerlingen en docenten;
wetenschappelijke gemeenschap;
nationale onderwijsautoriteiten.

Werkbeschrijving

organisatie van workshops;
organisatie van bijeenkomsten om mogelijke gebruikers bewust te maken van het project;
opzetten van een gebruikerspanel;
ontwikkeling van een meertalige webportal;
de ontwikkelde benadering aan de man brengen in andere gemeenschappen die open source LMS ontwikkelen;
gebruiksplan ontwikkelen;
resultaten verspreiden via verschillende kanalen;
mailinglist en nieuwsbrief opzetten.

Eindproducten

D6.1(mei 2006) Verspreidingsplan en updates (november 2006, november 2007, mei 2008).

D6.2 (mei 2006) Gebruiksplan en updates (november 2006, november 2007, mei 2008)

[Inhouds opgave]

WP7 - Projectmanagement

WP Leider: Universiteit Utrecht

Doelstellingen

Alles omvattend management en coördinatie bij de uitvoering van het project, inclusief contact onderhouden met de partners en contact onderhouden met de EC.

Werkbeschrijving

managementorganisatie opzetten;
contact onderhouden met de EC over contractuele en financiële zaken;
contractuele en financiële afspraken maken met de partners;
contact onderhouden met de WP-leiders, zorgen voor coördinatie en ondersteuning;
management- en projectverslagen voor de EC voorbereiden;
kostenberekeningen voor de EC maken;
projectbijeenkomsten organiseren;
projectassessment organiseren.